La «Reconquista» en Bachillerato según los manuales de Historia de España
Desde el siglo XIX, la Historia se ha convertido en un instrumento clave para consolidar un sentido de identidad colectiva en diversos Estados-nación. Del mismo modo, la educación ha desempeñado un papel crucial en la transmisión de esta visión de la historia, siendo los libros de texto el material escolar más utilizado en las aulas y, a la misma vez, un recurso fundamental en este proceso. Estos manuales, influidos por los marcos historiográficos en los que se produjeron, por los currículos educativos promulgados por los distintos gobiernos y por las políticas de producción de las propias editoriales, han contribuido significativamente a la construcción de identidades nacionales, regionales e incluso transnacionales
